写给人文与社会科学研究者的时代宣言 

第四篇：破除偶像崇拜——AI学术卫道士为何成了进步的障碍

螳臂当车的现代版本

庄子螳螂挡车的故事在历史的各个时期都在上演，直到今天。面对AI的指数级发展，一些学术界的"卫道士"正试图用个人的意志阻挡技术进步的洪流。这里并不想对所有谨慎态度进行批评，而是希望对那些基于偏见而非理性、基于恐惧而非证据的极端保守主义进行反思。

历史的镜子：技术抗拒者的宿命

回顾历史，计算器在1970年代进入教育领域时，数学教育者最初担心它会削弱学生的计算技能和批判性思维，一些州甚至禁止在标准化考试中使用计算器长达十多年。互联网兴起时，学术界同样充满怀疑，担心研究质量和信息可靠性会受到冲击。每一次，抗拒者的预言都被历史证明是错误的：计算器解放了学生的数学思维，互联网革命性地改变了知识获取方式。那些当年坚持手算的数学家，今天在哪里？那些拒绝使用搜索引擎的学者，现在还有多少影响力？

恐惧的解剖：抗拒背后的心理机制

最新研究显示，约42%的教职员工从未使用过AI，尽管他们对AI有所了解。这种现象值得深思：在一个信息爆炸的时代，为什么有人会主动选择无知？心理学告诉我们，这种抗拒往往源于几种深层恐惧：身份威胁恐惧：担心AI会让自己的专业技能变得过时。但历史证明，每一次技术革命都是对人类智力的解放，而不是替代。控制丧失恐惧：害怕失去对知识生产过程的掌控。但真正的掌控从来不是对工具的垄断，而是对目标的把握。道德优越感：认为"纯人工"的创作在道德上更高尚。这种思维就像认为手工制作的汽车比机器生产的汽车更"正宗"一样荒谬。

学艺不深的危险性

更令人担忧的是，许多最激烈的AI反对者往往对AI技术本身了解甚少。他们批评的往往是想象中的AI，而不是现实中的AI。这让我想起一个古老的笑话：一个从未品尝过巧克力的人，对着巧克力工厂大喊"这些棕色的石头一定很难吃"。真正了解AI的学者，包括AI技术的创造者们，往往对AI的潜力和风险都有更加平衡的认识。连OpenAI都在积极推动负责任的AI教育，与全球顶尖大学建立合作关系。

指指点点的轻松与实际探索的艰难

批评总是比建设容易。坐在象牙塔里指责AI的种种"罪恶"，远比深入研究如何负责任地使用AI要简单得多。那些真正在一线探索AI教育应用的机构，比如加州州立大学、密歇根大学、佛罗里达大学，都在积累宝贵的实践经验。他们发现的是：AI不是洪水猛兽，而是需要智慧引导的强大工具。

既得利益的维护

让我们诚实地面对一个现实：有些抗拒来自于既得利益的维护。在传统的学术生态中，某些技能（比如快速查找文献、熟练写作、数据分析）构成了竞争优势。AI的普及可能会让这些优势消失，从而威胁到某些人的地位。但这种想法是短视的。历史上每一次技术革命都会淘汰一些旧技能，同时创造对新技能的需求。问题不在于抗拒变化，而在于如何适应变化。

代际鸿沟的真相

有趣的是，对AI最抗拒的往往是某个特定年龄段的学者，而最年轻和最年长的学者反而更开放。英国政府对21所早期采用AI的学校的研究发现，领导者们强调"最大的风险是什么都不做"。这些有经验的教育者明白：变化是唯一的常数，适应变化是生存的必要条件。

全球竞争的现实

在全球化的今天，学术抗拒者面临的不仅是理念问题，更是竞争现实。那些率先拥抱AI的大学正在获得显著的竞争优势：更高的研究效率、更好的教学效果、更强的创新能力。当其他机构还在争论是否应该使用AI时，这些先行者已经在探索如何更好地使用AI。这就像在讨论是否应该使用互联网的时候，有些大学已经建立了世界级的在线教育平台。

学生的选择权

更重要的是，我们不能忽视学生的声音。今天的学生将要进入一个AI无处不在的职场环境。剥夺他们学习AI协作技能的机会，是对他们未来的不负责任。这让我想起那些坚持用算盘而拒绝教授计算器使用的数学老师。他们可能出于良好的初衷，但结果却是让学生在现代世界中处于劣势。

建设性批评与破坏性抗拒的区别

我要明确一点：我不是在批评所有对AI持谨慎态度的学者。谨慎是学者的美德，质疑是学术的精神。我批评的是那种基于无知的恐惧、基于偏见的抗拒、基于利益的阻挠。真正的学者精神应该是：open mind, rigorous method（开放的心态，严谨的方法）。正如有学者指出的，我们需要将"AI不仅仅视为工具，而是作为创造力和重新发明的催化剂"。

时代的选择

我们正站在一个历史的十字路口。一条路通向拥抱变化、引领未来；另一条路通向抗拒现实、被时代抛弃。正如教育专家所言："剥夺学生与这种改变世界的技术互动的机会无异于教育疏忽"。

小结：历史不会等待恐惧者

螳螂可以举起双臂，但无法阻挡车轮前进。学术卫道士可以高举道德大旗，但无法阻止技术进步的步伐。真正的智慧在于：与其站在车前妄图阻挡，不如跳上车去掌握方向盘。与其恐惧AI会取代我们，不如思考我们如何与AI共同创造更美好的学术未来。

历史的车轮滚滚向前，那些顺应时势的人会成为引领者，那些抗拒时势的人只能成为历史的注脚。